
Certain events within the last 10 years (after preliminary trials in the mid-80s) have powerfully stimulated a new awareness and interest in developing innovative aspects of foreignlanguage teacher education in Spain. I shall try to briefly deal with the most significant ones.
Категория:№ 22 / 2009
2020 - 03 - 10
gulnarak
Скачать
Макалада Испаниядагы башталгыч билим берүүчү мугалимди даярдоо: базалык билим берүү, окуу мөөнөтү, баштапкы даярдык, коом, үй-бүлө жана мектеп маселеси анализделип, окутуу жана билим берүүдө мугалимге эксперименталдык илимдер, коомдук илимдер, математика, тил, музыкалык, пластикалык жана визуалдык билим берүү жана практика боюнча кандай көндүмдөргө жана жөндөмдөрго ээ болуу талабы коюлары жөнүндө маалымат берилген. Университеттеги базалык, б.а., градуалдык денгээл.
Категория:№ 22 / 2009
2020 - 03 - 10
gulnarak
Скачать
В статье говорится о жанрах, их использования в различных музыкальных произведениях. Анализируются отдельные функции музыкальных жанров.
Категория:№ 22 / 2009
2020 - 03 - 10
gulnarak
Скачать
Данная статья посвящена рассмотрению психологического подхода при обучении иностранному языку и описанию осуществления этого подхода - групповой формы работы. В статье рассказывается о такой организации работы в группах, которая позволяет достичь высокого уровня овладения речью на иностранном языке.
Категория:№ 22 / 2009
2020 - 03 - 10
gulnarak
Скачать
В статье, на основании опыта работы, предлагается использование интегрированных занятий для активного обучения экологии. Показано, что интегрированные занятия являются арсеналом для межпредметного изучения экологического права и экологии. Сделан вывод о том, что интегрированные занятия активизируют познавательную деятельность студентов.
Категория:№ 22 / 2009
2020 - 03 - 10
gulnarak
Скачать
Поиск по всем репозиториям
[1999 - 2018]
№ 1 / 1999 № 2 / 1999 № 3 / 1999 № 4 / 2000 № 5 / 2001 № 6 / 2002 № 7 / 2002 № 8 / 2002 № 9 / 2003 №10 / 2003 №11 / 2004 №12 / 2004 №13 / 2005 №14 / 2005 №15 / 2005 № 16 / 2006 № 17 / 2006 №18(1) / 2007 №18(2) / 2007 № 19 / 2007 № 20 / 2008 № 21 / 2008 № 22 / 2009 № 23 / 2009 № 24 / 2009 № 25 / 2010 №26(1) / 2010 №26(2) / 2010 №26(3) / 2010 № 27 / 2010 № 28 / 2010 № 29 / 2011 №30(1) / 2011 №30(2) / 2011 № 31 / 2012 № 32 / 2012 № 33 / 2012 № 34 / 2013 № 35 / 2013 № 36 / 2013 № 37 / 2014 № 38(1)/2014 № 38(2)/2014 № 39 / 2015 №40(1) / 2015 №40(2) / 2015 №40(3) / 2015 № 41 / 2016 № 42 / 2016 № 43 / 2017 № 44 / 2017 № 45 / 2017 № 46 / 2018 № 47 / 2019 № 48 / 2020 № 49 / 2021 № 50(1) / 2021 №50(2)/2021