В статье излагаются социально-педагогические подходы интеграции знаний о формировании инновационной компетентности будущего педагога в условиях модернизации профессионального образования; актуализируются проблемы формирования инновационной компетентности студентов; рассматриваются особенности формирования готовности будущих педагогов к инновационной профессиональной деятельности.
Категория:№ 38(1)/2014
2020 - 09 - 25
asel
Скачать
В статье рассматриваются концептуальные и мировоззренческие основания построения современного развивающего образования в контексте психологической антропологии.
Категория:№ 38(1)/2014
2020 - 09 - 25
asel
Скачать
В статье рассматриваются вопросы формирования управленческого кадрового потенциала в системе образования в современных социокультурных условиях. Обосновываются структура и содержание новой модели управления сферы образования.
Категория:№ 38(1)/2014
2020 - 09 - 25
asel
Скачать
В работе сформулированы основные положения для выработки стратегии развития обучения в течение всей жизни (LLL – lifelonglearning), включая новые базовые умения для всех, увеличение инвестиций в развитие человеческих ресурсов, инновации в обучении и преподавании, оценка качества обучения, переосмысление роли профессиональной ориентации и консультирования, приближение обучения к пользователям.
Категория:№ 38(1)/2014
2020 - 09 - 25
asel
Скачать
Когнитивные технологии являются опережающими по отношению к другим видам технологий. Они реализуются в единстве. Автор выделяет следующие когнитивные технологии, нацеленные на формирование профессионализма учителя в процессе высшего педагогического образования: технологии разработки ведущих концептуальных блоков информации при подготовке содержания психолого-педагогических курсов; технологии методологического и методического обеспечения самостоятельной работы студентов; технологии обучения студентов научно-исследовательской работе по решению актуальных проблем педагогической практики; технологии подготовки студентов к диагностике и самодиагностике качества и эффективности педагогической деятельности.
Категория:№ 38(1)/2014
2020 - 09 - 25
asel
Скачать
Поиск по всем репозиториям
[1999 - 2018]
№ 1 / 1999 № 2 / 1999 № 3 / 1999 № 4 / 2000 № 5 / 2001 № 6 / 2002 № 7 / 2002 № 8 / 2002 № 9 / 2003 №10 / 2003 №11 / 2004 №12 / 2004 №13 / 2005 №14 / 2005 №15 / 2005 № 16 / 2006 № 17 / 2006 №18(1) / 2007 №18(2) / 2007 № 19 / 2007 № 20 / 2008 № 21 / 2008 № 22 / 2009 № 23 / 2009 № 24 / 2009 № 25 / 2010 №26(1) / 2010 №26(2) / 2010 №26(3) / 2010 № 27 / 2010 № 28 / 2010 № 29 / 2011 №30(1) / 2011 №30(2) / 2011 № 31 / 2012 № 32 / 2012 № 33 / 2012 № 34 / 2013 № 35 / 2013 № 36 / 2013 № 37 / 2014 № 38(1)/2014 № 38(2)/2014 № 39 / 2015 №40(1) / 2015 №40(2) / 2015 №40(3) / 2015 № 41 / 2016 № 42 / 2016 № 43 / 2017 № 44 / 2017 № 45 / 2017 № 46 / 2018 № 47 / 2019 № 48 / 2020 № 49 / 2021 № 50(1) / 2021 №50(2)/2021
08:00 - 17:00
12:00 - 13:00
08:00 - 17:00
09:00 - 16:00
Кыргызская Республика г.Каракол.
ул.Абдрахманов 103/722200
(3922) 52180
igulibrary@rambler.ru